自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，重慶自考網自考頻道為各位考生整理了2022年自考27004日語寫作復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考27004日語寫作復習資料

Ⅰ 課程性質與課程目標

一、課程性質和特點

《新編日語寫作》課程是日語專業寫作核心課程之一，特點是要求學生在掌握基礎寫作知識后，能熟練撰寫各種文體，尤其是日語學術論文、應用文等。

二、課程目標（評價目標）

使學習者能夠加深對寫作規范、各種日語句型、文體的領會理解，并且在此基礎上準確地進行運用。

三、與相關課程的聯系與區別

學習“新編日語寫作”課程應當具備的知識基礎是“日語寫作基礎”，而日語寫作基礎可以從“基礎日語”、“日語語法”以及“日語閱讀”等課程的學習中獲得。

Ⅱ 考核目標

本大綱在考核目標中，按照識記、領會和應用三個層次規定其應達到的能力層次要求。三個能力層次是遞進關系，各能力層次的含義是：

識記：對有關知識點能夠記憶并初步理解。例如對口語與書面語的區別、論文的定義等有清晰的認識。

領會：能對有關知識點進行正確理解，清楚這些知識點之間的聯系和區別，并能做出正確的表述與解釋，是較高層次要求。例如理解日語各種文體的聯系和區別。

應用：能運用概念、原理和方法分析和解決有關理論和實際問題。例如能改正使用有誤的句子，能撰寫符合要求的句型及文章。

Ⅲ 課程內容與考核要求

一、課程內容（考試內容）

寫作基本素養：

（1）熟記日語寫作的基本規范。

（2）掌握指定教材中出現的基本句型表達。

（3）了解并熟悉指定教材中日語文章的整體構成。

（4）能夠撰寫常用類型的文章。

論文寫作：

（1）熟記教材中出現的日語論文基本知識。

（2）正確理解論文的結構及各部分撰寫的方法。

（3）熟練掌握論文的寫作技巧。

應用文寫作：

（1）了解日語應用文寫作的基本要求。

（2）掌握指定教材中出現的各類商務文書的寫作規范。

二、考核要求

各章節的入門知識部分：識記并領會

各章節的具體講解部分：領會并應用

Ⅳ 關于大綱的說明與考核實施要求

一、自學考試大綱的目的和作用

課程自學考試大綱是根據專業自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規定。

課程自學考試大綱明確了課程學習的內容以及深廣度，規定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。

二、課程自學考試大綱與教材的關系

課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據，教材是學習掌握課程知識的基本內容與范圍，教材的內容是大綱所規定的課程知識和內容的擴展與發揮。課程內容在教材中可以體現一定的深度或難度，但在大綱中對考核的要求一定要適當。

大綱與教材所體現的課程內容應基本一致；大綱里面的課程內容和考核知識點，教材里一般也要有。反過來教材里有的內容，大綱里就不一定體現。（注：如果教材是推薦選用的，其中有的內容與大綱要求不一致的地方，應以大綱規定為準。）

三、關于自學教材

指定教材：《新編日語寫作》，陸薇薇、呂晉、程儒雅主編，東南大學出版社，2015年版。

四、關于自學要求和自學方法的指導

本大綱的課程基本要求是依據專業考試計劃和專業培養目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度。基本要求中的知識點構成了課程內容的主體部分。因此，課程基本內容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內容。

為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在章節的基本要求中一般也指明了章節內容的重點和難點。

自學方法指導：

本課程內容較多，要求較高，應考者在自學過程中應注意以下幾點:

1. 仔細閱讀大綱中對于每章考核知識點和考核要求的規定，以便學習時有較強的針對性。

2. 應將教材中所列的各種句型和文體多加比較，找出其異同點（尤其是相異點）；對于表達錯誤的或不自然的例句應該知道其錯誤或不自然的原因所在。

3. 注意語言的運用，即每學習一種句型或文體后都應該做到能夠熟練運用該知識點撰寫正確自然的日語句型及文章。

五、應考指導

1. 如何學習

很好的計劃和組織是你學習成功的法寶。…如果你正在接受培訓學習，一定要跟緊課程并完成作業。…為了在考試中作出滿意的回答，你必須對所學課程內容有很好的理解。…使用“行動計劃表”來監控你的學***展。…你閱讀課本時可以做讀書筆記。如有需要重點注意的內容，可以用彩筆來標注。如：紅色代表重點；綠色代表需要深入研究的領域；黃色代表可以運用在工作之中。可以在空白處記錄相關網站、文章。

2. 如何考試

卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評分，教師只能為他能看懂的內容打分。回答所提出的問題。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍。

3. 如何處理緊張情緒

正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請教已經通過該科目考試的人，問他們一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒。考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。

4. 如何克服心理障礙

這是一個普遍問題！如果你在考試中出現這種情況，試試下列方法：使用“線索”紙條。進入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進考場，因此當你閱讀考卷時，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調進行答卷。為每個考題或部分分配合理時間，并按此時間安排進行。

六、對社會助學的要求

1. 應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各單元的知識點。

2. 應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

3. 輔導時，應以考試大綱為依據，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節。

4. 輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。

5. 輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發引導。

6. 注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導學生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

7. 要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

8. 注意在各類文體和寫作基礎中建立聯系，幫助學生獲得系統的寫作知識。

9. 助學學時：本課程共4學分，建議總課時64學時。

七、對考核內容的說明

1. 本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按三個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。

2. 按照重要性程度不同，考核內容分為重點內容、次重點內容、一般內容，在本課程試卷中對不同考核內容要求的分數比例大致為：重點內容占60%，次重點內容占30%，一般內容占10%。

八、關于考試命題的若干規定

1. 考試方法為閉卷考試，考試時間150分鐘。

2. 本大綱各章所規定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節重點，加大重點內容的覆蓋度。

3. 命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標不得高于大綱中所規定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應出與基本要求不符的偏題或怪題。

4. 本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：識記占20%，領會占40%，應用占40%。

5. 試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：2:3:3:2。

6. 課程考試命題的主要題型一般有單項選擇題、多項選擇題、填空題、完成句子題、句子改錯題、判斷改錯題、連線搭配題、翻譯題、讀解題、造句題、名詞解釋題、簡答題、應用題、論述題等題型。

7. 在命題工作中必須按照本課程大綱中所規定的題型命制，考試試卷使用的題型可以略少，但不能超出本課程對題型規定。

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