對于要拿學(xué)位的自考生來說，英語(二)是必考科目，那么我們在2020年10月份的浙江自考中，除了好好復(fù)習(xí)以外，怎樣才能掌握自學(xué)考試公共課英語的答題技巧呢?我們浙江自考網(wǎng)整理了以下內(nèi)容，與各位自考生分享： 1.詞匯結(jié)構(gòu) 考查內(nèi)容：一半詞匯，重在詞義辨別;一半語法，重在句式結(jié)構(gòu)和動(dòng)詞形式。

解題步驟：不要先閱讀題干，這是盲目的，會(huì)造成時(shí)間的浪費(fèi)，應(yīng)遵循 從選項(xiàng)到題干 的做題思路：

首先，通過瀏覽選項(xiàng)，可以明確考查方向，再通過比較選項(xiàng)，找到異同點(diǎn);然后到題干中搜尋提示信息。 做題技巧：善于采取兩分法，或者叫做兩步排除法，通過兩步思維，在四個(gè)選項(xiàng)中逐步縮小范圍，最終給出結(jié)果。

2.完型填空 考查內(nèi)容：集中考查三種關(guān)系，詞語之間的搭配關(guān)系、句子之間的邏輯關(guān)系、上下文之間的照應(yīng)關(guān)系。

解題步驟：

(1)宏觀把握，了解大意。

(2)微觀處理，逐個(gè)擊破。 做題關(guān)鍵：捕捉關(guān)系，挖掘提示，實(shí)現(xiàn)在語境中做題。空格處往往是前后詞、上下文關(guān)系的連接點(diǎn)、邏輯的交匯處。不能孤立地、靜止地就詞論詞、就空論空，要普遍聯(lián)系，機(jī)動(dòng)靈活，提示可能在前，也可能在后，可能在近處，也可能在遠(yuǎn)處。 概括成四句話：利用語境找提示，捕捉關(guān)系看邏輯。冷靜觀察抓思路，沉著應(yīng)對選常識(shí)。

3.閱讀理解 考查方向：事實(shí)細(xì)節(jié)、主題大意、語義判斷、指代關(guān)系、信息推斷

三重定位：考查信息定位、主題大意定位、邏輯詞語定位

考查信息定位：閱讀題干，標(biāo)明題干中的關(guān)鍵詞、重心詞、最有信息區(qū)別度的詞。邊閱讀，邊尋找關(guān)鍵詞在文章中的位置，順藤摸瓜，對號(hào)入座，確定文章的題區(qū)，閱讀和做題同步進(jìn)行，一步到位。

正確選項(xiàng)是原文信息的替換表達(dá)，詞語和句式雖有所變化，但語義對等。以事實(shí)為依據(jù)，做到答之有據(jù)，選之成理。

做出選擇時(shí)一定要找到原文對應(yīng)信息，予以支持。如果憑主觀臆斷或者印象，經(jīng)常會(huì)落入邏輯圈套。 主題大意定位：閱讀要有全局觀念，有意識(shí)地確定、歸納主題句，包括段落主題和篇章主題。這是一個(gè)段落或一篇文章的靈魂。所有文字都和主題發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系，都是在解釋、說明、支持、服務(wù)主題。不明確主題，其它所有文字似乎都支離破碎，是一盤散沙。

明確主題，大到全篇、小到段落都會(huì)豁然開朗，一通百通。而且，一篇文章的五個(gè)題目，不管具體考什么，也幾乎都和主題有著密不可分的關(guān)聯(lián)。

邏輯詞語定位：表明作者思維演進(jìn)、語氣變化的標(biāo)志詞語。他們能夠承上啟下，承前啟后。重點(diǎn)捕捉邏輯詞語，既有利于我們提高閱讀速度，快速地明確作者的行文思路理解文章，確定語義重心，也有利于解題，因?yàn)轭}目答案往往出現(xiàn)在邏輯詞語之后。借助于這種定位，就可以實(shí)現(xiàn)跳躍式閱讀、搜索式閱讀。

做題步驟：采取兩遍閱讀法，即：

(1)全面閱讀，讀選結(jié)合;

(2)重點(diǎn)突破，檢查核對。

4.單詞拼寫 兩點(diǎn)態(tài)度：

(1)不要刻意強(qiáng)求，因?yàn)檫@種題型考前提高空間不大，分值最輕，應(yīng)在大項(xiàng)考題、分值重的考題上多花精力。

(2)重心在基礎(chǔ)詞匯，焦點(diǎn)不要放在難詞上。

5.詞形填空 考查方向：動(dòng)詞形式、詞性轉(zhuǎn)換 解題思路： 做題思路一定要清楚。對于動(dòng)詞形式，應(yīng)做到幾個(gè)分清：

(1)首先分清主干動(dòng)詞(在形式上，有時(shí)態(tài)，有主語;在內(nèi)容上，意思完整，不可分割)和分支動(dòng)詞;

(2)如果是主干動(dòng)詞，分清現(xiàn)實(shí)和非現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)情況會(huì)有時(shí)態(tài)和主動(dòng)或被動(dòng)語態(tài)，非現(xiàn)實(shí)情況要使用虛擬語氣;

(3)如果是分支動(dòng)詞，有動(dòng)名詞、不定式、分詞三種形式。動(dòng)名詞是由動(dòng)詞轉(zhuǎn)變而成的名詞，不定式經(jīng)常表示動(dòng)作沒有發(fā)生，分詞表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生。

(4)簡單地講，許多分詞相當(dāng)于由動(dòng)詞轉(zhuǎn)變而來的形容詞，包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，要分清主動(dòng)和被動(dòng)。現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)關(guān)系，過去分詞表示被動(dòng)關(guān)系。

對于詞性轉(zhuǎn)換，要依據(jù)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷：根據(jù)位置判斷詞性，根據(jù)搭配判斷詞義。

6.英漢翻譯與漢英翻譯 英漢翻譯的三點(diǎn)提示：

(1)不要受原文表達(dá)形式的約束和限制，表達(dá)同樣的思想，英語的用詞、句式都和漢語有很大的不同，我們需要用地道的漢語傳達(dá)原文的意思，這是翻譯的目標(biāo)。遇到長句，應(yīng)化繁為簡，化整為零，分而治之，加以拆分，逐層翻譯。

(2)在漢語表達(dá)方面要多下功夫，力求做到表述通順、流暢、符合漢語習(xí)慣。(3)同樣，英漢翻譯也要確保完整性，如果遇到原文某處不理解，要進(jìn)行推斷和語言上的修飾。

漢英翻譯解題思路：

(1)確定總體句式。(2)確定具體詞匯的選用。(3)確定動(dòng)詞的形式。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)總體評(píng)分，不會(huì)嚴(yán)格見錯(cuò)就扣分。

(2)所用句型、詞匯和答案不一致，只要和漢語意思相符，都可以接受。(3)要做到翻譯的完整性。

以上為我們重慶自考網(wǎng)整理的怎樣才能掌握自學(xué)考試公共課英語的答題技巧內(nèi)容，更多學(xué)習(xí)自考方法，請我們自考生關(guān)注我們重慶自考網(wǎng)。 如果，你還有自考報(bào)名相關(guān)的疑問，可以咨詢我們的在線老師。