自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，重慶自考網自考頻道為各位考生整理了2022年自考29658犯罪心理學復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考29658犯罪心理學復習資料

一、課程性質及其設置目的與要求

（一）課程性質和特點

《犯罪心理學》課程是江蘇省高等教育自學考試心理健康專業（獨立本科段）不考英語者的換考課程。

該課程研究影響和支配犯罪人實施犯罪行為的心理結構形成、發展和變化規律以及犯罪對策的心理依據，是一門介于犯罪科學和心理科學之間的交叉學科，既具有較強的理論性，又有鮮明的實踐性。它從心理學角度研究犯罪人形成犯罪心理和發生犯罪行為的原因、過程和規律，為預防犯罪，懲治犯罪，改造罪犯提供心理科學依據。

（二）本課程的基本要求

本課程共分為十六章，在全面系統掌握教材內容的基礎上，規定學生掌握犯罪心理學的基本原理，了解犯罪心理形成及發展變化的規律性，把握犯罪心理的靜動態方向、犯罪心理分析方法，以培養學生在今后工作實踐中的心理偵察能力。具體而言，課程希望學生通過本書的學習達到以下要求：

1.掌握犯罪心理學的基本概念，了解犯罪心理的形成、發展變化的原因和規律。

2.理解并掌握犯罪心理學各研究領域的基本理論和基本知識，犯罪人在不同情境中的心理狀態和不同類型犯罪人的心理。

3.形成運用犯罪心理學理論分析問題、解決問題的能力，提高制定犯罪對策的業務能力。

（三）本課程與相關課程的聯系

犯罪心理學是研究影響和支配犯罪人實施犯罪行為的心理結構形成發展和變化規律以及犯罪對策的心理依據的一門學科，是一門介于犯罪科學和心理科學之間的交叉學科。它從心理學角度研究犯罪人形成犯罪心理和發生犯罪行為的原因過程和規律，為公安司法機關揭露和懲戒犯罪以及預防犯罪矯治犯罪提供心理科學依據和方法。與犯罪心理學相關的學科主要有犯罪學、刑法學、法醫學、偵查學、刑事訴訟法學、社會心理學、司法心理學等。

二、課程內容與考核目標

第一章 犯罪心理學的研究對象、任務和方法

（一）課程內容

本章主要介紹了犯罪心理學的研究對象、研究任務和意義以及研究方法。

（二）學習要求

了解犯罪心理學的概念、性質及其研究對象和方法，懂得如何去研究犯罪心理。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理學的定義、研究對象、內容、任務以及學科體系。

2.掌握：犯罪心理學的基本任務、研究原則、步驟和方法。

第二章 犯罪心理學的研究歷史與現狀

（一）課程內容

本章主要闡述了犯罪心理學國內及國外的發展簡史，介紹了犯罪心理學目前的研究現狀。

（二）學習要求

了解犯罪心理學在國內和國外的發展歷史，在此基礎上對犯罪心理學目前的研究現狀有個全面的了解，掌握它的發展趨勢，從而為進一步研究所用。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理學的國內和國外發展歷史。

2.掌握：犯罪心理學目前的發展狀況及發展趨勢。

第三章 有關犯罪原因的主要理論流派

（一）課程內容

本章主要介紹了犯罪心理學各大流派，生物學理論、社會學派理論和精神分析學派理論以及我國學者的有關理論觀點，并介紹了它們的產生和發展歷史。

（二）學習要求

掌握犯罪心理學三大理論流派的內涵，了解它們的產生、發展過程以及將來的發展趨勢。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：我國學者的有關理論觀點。

2.掌握：犯罪心理學三大理論流派的產生、發展及將來的發展趨勢。

3.熟練掌握：犯罪心理學三大理論流派的理論內涵。

第四章 影響犯罪心理形成發展的外部因素

（一）課程內容

本章主要介紹了影響犯罪心理形成的各種外部因素，如時空因素、家庭因素、學校教育因素、不良文化的誘導等。

（二）學習要求

了解影響犯罪心理形成的主要外部因素以及它們的影響機制。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理形成的主要外部因素。

2.掌握：影響犯罪心理形成的外部因素的影響機制。

3.熟練掌握：通過本章的學習，使學生科學理解影響犯罪心理形成的外部因素，并把握犯罪原因的分析方法。

第五章 犯罪心理的形成與內在因素的影響

（一）課程內容

本章主要介紹了影響犯罪心理形成的各種內部因素，如犯罪者的需要、犯罪動機、犯罪者的智力特征、犯罪者的氣質特征、犯罪者的情緒和意志特征、犯罪者的性格特征、犯罪者的自我意識等。

（二）學習要求

了解影響犯罪心理形成的主要內部因素以及它們的影響機制。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理形成的主要內部因素。

2.掌握：影響犯罪心理形成的內部因素的基本理論、影響機制。

3.熟練掌握：通過本章的學習，使學生科學理解影響犯罪心理形成的內部因素，并把握犯罪原因的分析方法。

第六章 犯罪心理的主觀差異

（一）課程內容

本章主要介紹了根據主觀差異而分成的兩種犯罪心理：故意犯罪心理和過失犯罪心理，內容包括它們的心理表現、主要特征、防御機制及與其他心理因素的關系等。

（二）學習要求

了解犯罪心理的主觀差異，并理解兩種犯罪心理的內涵、心理表現、主要特征、防御機制及與其他心理因素的關系等。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理的主觀差異、故意犯罪心理和過失犯罪心理的內涵。

2.掌握：兩種犯罪心理的心理表現、主要特征及與其他心理因素的關系。

3.熟練掌握：兩種犯罪心理的產生原因及防御機制，懂得如何預防這兩類犯罪心理的發生。

第七章 犯罪心理的年齡差異

（一）課程內容

本章主要介紹了犯罪心理的年齡差異，并介紹了根據年齡差異而分成的幾種犯罪心理：青少年犯罪心理、中壯年犯罪心理及老年犯罪心理，內容包括各種犯罪心理的身心基礎、行為特征、心理分析、影響、預防措施等。

（二）學習要求

了解犯罪心理的年齡差異，并理解三個年齡階段犯罪心理的內涵、身心基礎、行為特征、心理分析、預防措施等。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理的年齡差異、三個年齡階段犯罪心理的內涵。

2.掌握：三個年齡階段犯罪心理的內涵、身心基礎、行為特征。

3.熟練掌握：三個年齡階段犯罪心理的產生原因及防御機制，懂得如何預防犯罪心理的發生。

第八章 犯罪心理的性別差異

（一）課程內容

本章主要介紹了女性犯罪心理和男性犯罪心理的概況和基本特征，以及犯罪成因。并介紹了性別差異對犯罪的影響，重點對各種女性犯罪類型進行了心理分析。

（二）學習要求

了解犯罪心理的性別差異，并理解男女兩種性別犯罪心理的內涵、特征、心理分析、預防措施等。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理的性別差異、男女性的生理發展。

2.掌握：男女犯罪心理的內涵、行為特征。

3.熟練掌握：性別差異對犯罪的影響，女性犯罪心理的原因及預防措施。

第九章 犯罪心理的經歷差異

（一）課程內容

本章首先對不同犯罪經歷的犯罪人進行了概述，介紹了其內涵和基本特征，接著介紹了初犯心理、累犯心理和慣犯心理，對它們的心理特征、主要類型、習慣經驗、心理轉化和預防對策進行了闡述。

（二）學習要求

通過本章的學習，使學生掌握不同經歷犯罪行為人在不同犯罪階段的心理特點及行為特征，為預防、改造犯罪奠定基礎。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：不同犯罪經歷的犯罪心理及初犯、累犯、慣犯心理的內涵。

2.掌握：不同經歷犯罪行為人在不同犯罪階段的心理特點和習慣經驗。

3.熟練掌握：不同經歷犯罪行為人的心理轉化和預防對策。

第十章 犯罪心理的組織形式差異

（一）課程內容

本章主要介紹了犯罪心理的組織形式差異及共同犯罪的行為特征，并詳細介紹了一般共同犯罪心理和有組織犯罪心理的特點及心理基礎，并對預防提出了一些展望。

（二）學習要求

通過本章教學，要求學生掌握犯罪心理組織形式差異的概念、類型及共同犯罪心理的基本特征及心理基礎，從而為預防、懲治共同犯罪提供心理學依據。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理的組織形式差異、一般共同犯罪心理和有組織犯罪心理的內涵。

2.掌握：兩種共同犯罪心理的內涵、行為特征。

3.熟練掌握：兩種共同犯罪心理的心理特征和心理基礎。

第十一章 幾種主要的犯罪心理

（一）課程內容

本章主要介紹了故意殺人犯罪心理、毒品違法犯罪心理、流動人口犯罪心理、財產犯罪心理、國家工作人員犯罪心理、***主義犯罪心理進行了心理分析，介紹了它們的動機、認識特征和意志特征。

（二）學習要求

了解故意殺人犯罪心理、毒品違法犯罪心理、流動人口犯罪心理、財產犯罪心理、國家工作人員犯罪心理、***主義犯罪心理的動機、認識特征和意志特征。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：故意殺人犯罪、毒品違法犯罪、流動人口犯罪、財產犯罪、國家工作人員犯罪、***主義犯罪的動機。

2.掌握：故意殺人犯罪、毒品違法犯罪、流動人口犯罪、財產犯罪、國家工作人員犯罪、***主義犯罪的認識特征。

3.熟練掌握：故意殺人犯罪、毒品違法犯罪、流動人口犯罪、財產犯罪、國家工作人員犯罪、***主義犯罪的意志特征，從而對這些犯罪進行識別和預防。

第十二章 犯罪心理的預測

（一）課程內容

本章介紹了犯罪心理預測的概念、分類、內容，使學生了解了犯罪心理預測的基本內涵，在此基礎上又介紹了犯罪心理預測的基本方法和基本步驟，以培養學生犯罪心理預測的能力。

（二）學習要求

理解犯罪心理預測的基本概念，了解它的具體分類，掌握犯罪心理預測的內容、基本方法和實施步驟。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：犯罪心理預測的概念、分類、內容。

2.掌握：各類犯罪心理預測方法的基本內涵。

3.熟練掌握：犯罪心理預測的基本方法和實施步驟。

第十三章 犯罪心理預防

（一）課程內容

本章主要對犯罪心理預防的概念、原理和特點進行了概述，在此基礎上又介紹了犯罪心理預防的功能以及犯罪心理預防的基本途徑，以培養學生犯罪心理預防的實施能力。

（二）學習要求

本章要求學生了解犯罪心理預防的概念、原理和特點，掌握預防的方法，為預防、減少和控制犯罪提供心理學依據和對策。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會： 犯罪心理預防的概念、原理和特點。

2.掌握：犯罪心理預防的概念及預防的功能。

3.熟練掌握：犯罪心理預防的基本途徑和方法。

第十四章 刑罰預防的心理分析

（一）課程內容

本章主要介紹了刑罰預防的內涵，在此基礎上對刑罰一般預防和刑罰特殊預防的心理功能進行了闡述，了解了它們的具體功能和影響因素。最后對刑罰預防的效果進行了詳細的心理分析。

（二）學習要求

了解刑罰預防的內涵，刑罰一般預防和刑罰特殊預防的具體心理功能及它們的影響因素，并且理解影響刑罰預防效果的各方面因素。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會： 刑罰預防的內涵。

2.掌握：刑罰一般預防和刑罰特殊預防的具體心理功能及它們的影響因素。

3.熟練掌握：對刑罰預防效果的心理分析。

第十五章 刑事訴訟過程中的犯罪心理學問題

（一）課程內容

本章主要探討了偵查、訊問和審判過程中的犯罪心理學問題，介紹了現場勘查心理、調查訪問、緝捕、偵查訊問的概念和特點，分析了現場心理痕跡與物質痕跡的特點、關系，犯罪嫌疑人心理轉化的一般規律、對策以及定罪量刑心理。

（二）學習要求

通過本章的學習，使學生了解現場勘查心理的特點，調查訪問中針對不同對象采取相應的心理對策，學習、掌握如何通過現場心理痕跡分析犯罪人特征，運用心理分析緝捕犯罪嫌疑人，矯正拒供心理。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：現場勘查心理、拒供心理、畏罪心理、僥幸心理的概念。

2.掌握：收集證言的策略方法、現場心理痕跡和物質痕跡。

3.熟練掌握：犯罪嫌疑人心理轉化的一般規律和對策以及審判過程中的定罪量刑心理。

第十六章 犯罪心理的矯正

（一）課程內容

本章對犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、犯罪心理矯治的概念、基本內容、功能和分類等進行了詳細的闡述，并介紹了實施犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、罪犯心理矯治的基本技術和方法，以培養學生的具體操作能力。

（二）學習要求

理解犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、犯罪心理矯治的概念、基本內容、功能和分類，掌握實施犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、罪犯心理矯治的基本技術和方法。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會： 犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、犯罪心理矯治的概念、基本內容。

2.掌握： 犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、罪犯心理矯治的功能和分類。

3.熟練掌握：犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、罪犯心理矯治的基本技術和方法。

三、有關說明和實施要求

（一）關于“課程內容與考核目標”中的有關說明

在大綱的考核要求中，提出了“領會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：

1.領會：要求應考者能夠記憶規定的有關知識點的主要內容，并能夠領會和理解規定的有關知識點的內涵與外延，熟悉其內容要點和它們之間的區別與聯系，并能根據考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

2.掌握：要求應考者掌握有關的知識點，正確理解和記憶相關內容的原理、方法步驟等。

3.熟練掌握：要求應考者必須掌握課程中的核心內容和重要知識點。

（二）自學教材

本課程使用教材為：《犯罪心理學》（第三版），梅傳強主編，法律出版社，2017年版

（三）自學方法的指導

本課程作為一門的專業課程，綜合性強、內容多、難度大，自學者在自學過程中應該注意以下幾點：

1.學習前，應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質、地位和任務，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯系，使以后的學習緊緊圍繞課程的基本要求。

2.在閱讀某一章教材內容前，應先認真閱讀大綱中該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數。

3.閱讀教材時，應根據大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節問題不清楚，在不影響繼續學習的前提下，可暫時擱置。

4.學完教材的每一章節內容后，應認真完成教材中的習題和思考題，這一過程可有效地幫助自學者理解、消化和鞏固所學的知識，增加分析問題、解決問題的能力。

（四）對社會助學的要求

1.應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2.應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3.對應考者進行輔導時，應以指定的教材為基礎，以考試大綱為依據，不要隨意增刪內容，與考試大綱脫節。

4.輔導時應對應考者進行學習方法的指導，提倡應考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。

5.輔導時要注意基礎、突出重點，要幫助應考者對課程內容建立一個整體的概念，對應考者提出的問題，應以啟發引導為主。

6.注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導應考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

7.要使應考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關于命題和考試的若干規定

1.本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節，加大重點內容的覆蓋密度。

2.試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領會”20%，“掌握”40%，“熟練掌握”40%。

3.試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2∶3∶3∶2。

4.本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題及問答題（包括論述題）等類型（見附錄）。

5.考試方法為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

以上就是本文的全部內容了，重慶自考網還為各位考生提供【重慶自考自考題庫】【重慶自考自考真題下載】【自考題庫app下載】三大刷題工具，有需要的考生也可點擊查看。